| Die Tierparklehrerin führt in die Schwierigkeiten des Beobachtens und Zeichnens ein!
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Einfach war es nicht, mit 33 – in Worten: dreiunddreißig!!! – Sechstklässlern jeden Tag U-Bahn- und Busfahrt hin und zurück zu überstehen, jeden Tag die gleichen Regeln immer wieder herunter zu beten, jeden Tag die Konzentration der Schüler auf´s Neue einzufordern, jeden Tag den Teamgeist zu beschwören, jeden Tag die Mittagspausen mit Tobezeit am Abenteuerspielplatz unter Kontrolle zu halten und die ständige“ himmlische Ruhe“ im Raum der Tierparkschule auszuhalten.
Aber schön war es zu beobachten, wie die anfangs ungelenken Zeichnungen immer gelungener wurden, wie kreative Ideen in den einzelnen Gruppen auftauchten, wie konzentriert die Schüler „ihre“ Tiere beobachteten, wie selbständig sie teilweise arbeiteten, mit wieviel „Herzblut“ die Plakate gestaltet wurden, wie ehrfürchtig der hautnahe Kontakt mit einer Riesenschlange erlebt wurde und welchen Spaß das Projekt dann doch gemacht hatte.
Den vollständigen Text mit weiteren Bildern unter Projekte der Fachschaften Biologie
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